Legea împotriva violenţei psihologice în şcoli a fost adoptată

06.12.2018, 16:16 .

Homepage / Educatie

Legea împotriva violenței psihologice în școli (așa-numitul bullying) a fost adoptată de către Senat (cameră decizională) şi merge la promulgare la președintele Klaus Iohannis.

Legea împotriva violenţei psihologice în şcoli a fost adoptată. Se vor lua m[suri pentru combaterea ei

Legea Educației Naționale nr.1/2011 a fost modificată și completată cu o secțiune care prevede definirea exactă a bullyingului, dar și prevenirea lui, asistenţa psihologică şi informarea personalului didactic cu privire la problemele care apar în urma acestui tip de comportament.

Cu alte cuvinte, violența fizică, ce include lovire, piedici, îmbrânceli, plesnit, și violența verbală, care include porecle, insulte, tachinări, intimidări, umiliri, vor fi interzise prin lege. De asemenea, se vor lua măsuri ca ambele forme de violență să fie combătute.

Ce este bullyingul

Conform www.unicef.ro, bullyingul este o formă de abuz emoțional și fizic și poate fi:

RECOMANDAREA NOASTRĂ:

Destăinuirea emoționantă a lui Teo Trandafir: „Dacă îl chem acum, vine fără să întrebe de ce”. Cine este singurul bărbat din showbiz pe care se bazează oricând

Intenționat – agresorul are intenția să rănească pe cineva;
Repetat – aceeași persoană este rănită mereu;
Dezechilibrul de forțe – agresorul își alege victima care este percepută ca fiind vulnerabilă, slabă și nu se poate apăra singură.

Cauzele cel mai des întâlnite care determină astfel de comportamente ale agresorului pot fi lipsa de empatie, egocentrismul, orgoliul, superficialitatea relațiilor umane, dar mai cu seamă preluarea unor modele de comportament similare – de cele mai multe ori, copilul reproduce cu colegii lui ceea ce vede acasă.

RECOMANDAREA NOASTRĂ:

Horoscop Urania: 5 zodii ajutate de Jupiter să adune bani și să rezolve probleme acute în luna iulie

Cum poate fi combătut bullyingul

Combaterea violenței în școli presupune:

Metode non-formale de educare anti-bullying, cum ar fi jocurile de rol, prin care copiii să înțeleagă postura în care se expune fiecare parte a acțiunii de bullying și să conștientizeze consecințele grave pe care neglijarea le poate avea.
Abordarea subiectului la orele de dirigenție .
Organizarea de seminarii și dezbateri libere, întâlniri cu psihologi sau persoane care au fost parte a fenomenului bullying și care au reușit să depășească situația.
Anunțarea imediată, de către elevi, a unui adult (profesor, director, învățător, consilier școlar, mediator școlar, supraveghetor / părinte) ori de câte ori este constatat un act de bullying asupra unui coleg.

Citește și