Avantaje

Inainte de '89 mana stanga a avut „interdictie la scris“, pentru ca se considera ca a scrie cu dreapta este o regula pe care micutii trebuie sa o urmeze fara drept de apel. Acum, cei mai multi parinti si educatori au inteles ca a obliga un copil stangaci sa scrie cu dreapta este o greseala care i-ar inhiba multe talente si aptitudini, iar copiii stangaci pot folosi fara oprelisti mana stanga la scris. Dar sistemul educational ii si invata cum sa o faca, ii ajuta sa depaseasca problemele grafismului, sa nu se confrunte cu asa numitele disgrafii (inversiuni in scriere) sau doar ii lasa sa se descurce „fiecare cum poate“?

Inainte de inceperea scolii
„Copilul nu are de unde invata pozitia de scris corecta.”

Gina Ionescu este director comercial la o companie, locuieste in Bucuresti si are o fetita, Narcisa, care deseneaza si scrie cu stanga. Ea urmeaza sa mearga de anul viitor la scoala si Gina se intreaba cum sa procedeze.

Se spune despre oamenii stangaci ca sunt deosebiti. Si nu neaparat datorita mainii pe care o folosesesc la scris. Fetita mea este foarte sensibila, asta am remarcat, asa cum am vazut ca prefera sa foloseasca mana stanga la diverse activitati, la desenat sau cand invata sa scrie. Dar nu am incercat niciodata sa o fortez si sa schimb folosirea mainii.

Cred ca noi, parintii, trebuie sa aflam cum putem ajuta copilul sa se descurce la scris, dar din pacate nu am gasit la noi o sursa serioasa de informatii pe aceasta tema. Eu am avut in scoala primara o colega stangace care scria tinand mana indoita cumva deasupra scrisului, pentru a putea vedea ceea ce scrie, iar asta i-a dat mult de furca la caligrafie, fiindca stergea cu mana ceea ce scrisese.

Am aflat intre timp ca exista pozitii corecte si pozitii gresite de asezare a mainii si caietului in timpul scrisului si am incercat sa ii arat si Narcisei o alta pozitie a mainii, dar am remarcat ca ii este greu. Ea este acum la gradinita, grupa prega-titoare, ma gandesc insa ca, la scoala, cand vor incepe sa scrie cu stiloul si vor avea de scris mai mult si mai repede, o sa fie jale.

Deocamdata am renuntat sa o mai corectez, fiindca nu stiu cum este corect si am impresia ca i-as starni o aversiune fata de scris. Şi, in plus, realizez ca, din cauza lipsei de indrumare, copilul munceste mult mai mult decat copiii dreptaci pentru a invata sa scrie. Nu stiu ce sa fac.

Am discutat cu directoarea gradinitei si am solicitat ajutor. Din pacate, nu am observat pana acum ca a fost ajutata, iar problema este ca nu vad sa existe o preocupare la nivelul invatamantului primar in acest sens. Multe cadre didactice sunt probabil de acord ca este bine sa o las sa scrie cum ii este mai comod, cum vrea, dar nu cred ca stiu care sunt neplacerile unei pozitii incorecte, iar daca stiu, am impresia ca nu prea le acorda importanta.

Cum stii daca copilul este stangaci?
Cateva teste usoare iti permit sa „detectezi“ acest lucru inainte de sfarsitul gradinitei. In general, mana dominanta va fi folosita pentru activitati care cer precizie: desenatul, decupatul, inseratul pieselor de puzzle, iar trasaturile de stangaci se instaleaza in tot corpul si exista exercitii simple care dovedesc acest lucru:

• Arunca o minge spre picioarele copilului si observa cu ce picior o loveste.
• Cere copilului sa asculte zgomotul facut de un ceas sau de o scoica si observa cu ce ureche o face.
• Pentru ochi, ofera-i copilului o luneta de jucarie sau o simpla hartie rulata in forma de tub si cere-i sa priveasca prin el.

Ciclul primar-gimnazial
„Este nevoita sa invete fiecare miscare singura”

Angela Lucaci are 37 ani si conduce o agentie de turism in Capitala. Ea si sotul ei, Sorin, au doi copii: Rares Matei si Maria Denisa, fetita fiind stangaci omogen.

Denisa este stangace, am descoperit clar acest lucru la varsta de trei ani, cand a mers la gradinita, iar acolo a inceput sa coloreze si sa faca toate activitatile de lucru manual cu mana stanga, dovedind o mare dexteritate. Initial am incercat sa o corectez, pana la un moment dat cand educatoarea m-a atentionat ca incercarile mele de a o corecta de la folosirea mainii stangi nu faceau de fapt decat sa-i stagneze evolutia.

Am remarcat si faptul ca Denisa se adapta foarte repede sa foloseasca lucrurile obisnuite, cele pentru dreptaci, dar cu mana stanga, si mi-am spus ca, decat sa fortezi copilul sa scrie cu mana cu care nu este programat sa scrie, este mult mai firesc sa il inveti sa isi foloseasca corect mana „dibace“.

Am cerut mai multe pareri, de la pediatru, psiholog, dar si de la alti parinti care erau in aceasta situatie si toti mi-au spus acelasi lucru: sa o las sa isi dezvolte abilitatile si indemanarea cu mana stanga. In primul rand pentru ca, daca ii impui unui copil care are din nastere calitatea de a fi stangaci, sa scrie cu dreapta, il obligi sa gandeasca altfel decat este programat.

Un copil stangaci nu este nici vreo ciudatenie, nici un geniu, este un copil absolut normal care nu va avea nici o dificultate sa vorbeasca, sa citeasca sau sa scrie, cu conditia sa-l lasi sa se descurce cu partea cu care este apt. El este la fel de indemanatic ca un dreptaci (am vazut asta la Denisa mea comparativ cu Rares, care este dreptaci), dar daca incerci sa-l faci sa schimbe mana va deveni neindemanatic si ii va fi perturbata dobandirea tuturor deprinderilor.

Denisa face totul cu mana stanga, este, adica, stangaci omogen: mananca, scrie, lucreaza la calculator, se prezinta intinzand mana stanga, desi celalalt ii intinde dreapta, se joaca cu orice obiect sau joc. Problema de care m-am lovit a fost insa aceea ca nu am putut si nu pot sa o ajut atunci cand face ceva pentru prima oara, desi imi dau seama ca trebuie sa ma straduiesc macar sa o ghidez pentru a-i fi pana la urma ei mai usor.

Dar nu am gasit informatii pentru aceasta, decat pe unele site-uri straine (cum este www.anythingleft/handed.co.uk), asa ca de cele mai multe ori este nevoita sa faca totul singurica de la inceput pana la sfarsit, iar eu nu stiu exact daca invata corect, mai ales in privinta scrisului. Nu stiu de pilda cum voi proceda daca va avea probleme la matematica, la operatiunile ce se fac cu numere cu mai multe unitati, una sub alta, la extragerea radicalului sau chiar la adunare si scadere, fiindca va avea tendinta sa inceapa calculul din directia inversa.